Саьар5а хоптотун муччургэннээх сырыылара. Дарбасова А.В.

Тылланан эрэр оҕоҕо кыыл-сүөл саҥатын, хамсаныытын кэмиттэн кэмигэр үтүгүннэрэн, тыынар уорганы сайыннарар ньыма быһыытынан хото туттуохтаахпыт. Ону хоһоонунан дьүөрэлиир табыгастаах. QR-куодунан киирэн хайдах дьарыктыыры, эбии оонньуу көрүҥнэрин киллэрэри көрүөххэ сөп. Маннык үөрүйэх оҕо күннээҕи олоҕор биллибэтинэн хайаан даҕаны баар буолуохтаах.

Игра — головоломка. Развивает внимание, мышление, мелкую моторику. Головоломка достаточно многофункциональна: детали можно складывать в рамку, а можно использовать их в качестве мозаики. Примерные образцы прилагаются.

Развивающий альбом для детей 3–4 лет с многоразовыми страницами, на которых ребёнок найдёт увлекательные задания. Они развивают мелкую моторику и подготавливают руку к письму. Малыш будет проводить линии разной сложности, рисовать узоры, штриховать, перерисовать по образцу, делать пальчиковую гимнастику и весело и с пользой проводить время. Многократное повторение заданий полезно для укрепления нейронных связей, формирования […]

Материал: фанера Размер: 42 см*25 см*7 см Упаковка: картонная коробка Размер коробки: 43,5 см*26,5 см*7,5 см Для детей до 12 лет Пособие для развития крупной моторики, равновесия, ловкости, зрительно-моторной координации. Игровые упражнения для освоения балансира: 1. Расположите доску перед ребенком, предложите встать и покачаться на ней. 2. Предложите ребенку сесть на доску и покачаться на […]

Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность […]

7 разноцветных зайцев разместились в ряд в этой головоломке. Развивает внимательность, мелкую моторику, усидчивость, координацию движений, глазомер. Изучаем понятия «больше-меньше», изучаем цвета (зайчики расположены по цветам радуги), изучаем расположение в пространстве, изучаем эмоции (у всех зайчиков они разные), обводим зайчика и раскрашиваем. Размер: 11×26,5×0,6 см.