300 ₽


300 ₽
690 ₽
Дидактическая игра «Одеваем малышей»Материал: фанера Размер: 24 см*9 см*3,5 см Игра способствует формированию навыков конструирования, изучению основных цветов, развитию внимания, памяти, зрительно-моторной координации, связной речи. Как играть? 1. Игра «Малыши». Рассмотрите игру вместе с ребенком. Попросите посчитать малышей, изображенных на основании рамки-вкладыша. Обратите внимание на цвет волос каждого малыша. Уточните, какого цвета одежда у малышей, из каких деталей […]
1290 ₽
Набор раскопок «Т-REX», светится в темнотеНастало время изучать динозавров! Ведь дети просто обожают этих древних загадочных животных и всё, что с ними связано. И в этом как нельзя юным археологам лучше поможет увлекательный набор для раскопок «T-REX» от торговой марки ON TIME. Он включает гипсовый брусок со скелетом динозавра и 3 инструмента для раскопок. Ребёнку предстоит раскопать останки Тираннозавра Рекса […]
2690 ₽
Конструктор «Строим сами», 66 деталейКонструирование открывает большие возможности для всестороннего развития ребенка. Логика, координация движений, пространственное мышление, мелкая моторика – всё это отлично развивается в процессе конструирования, при этом формируются волевые качества, навыки трудовой деятельности и следование к конечной цели.
Включите построенные объекты в ролевую игру — поселите в домике-гараже машинку, обставьте кукольную комнатку мебелью из деталей конструктора или отправьтесь вместе с друзьями в весёлое путешествие по необыкновенным мостам и дорогам!
Развивает: пространственное и образное мышление, конструктивные способности, восприятие форм, мелкую моторику, координацию движений, глазомер, внимание, логику, усидчивость, умение различать цвета, фантазию и воображение.
450 ₽
Фетровый коврик логика цветаВозраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета. Как играть? Сортируйте фигурки по цветам. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты. Поиграйте в игру «Четвертый лишний». Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую — лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.
Этот сайт использует файлы cookie. Продолжая использовать наш сайт, вы автоматически соглашаетесь с Пользовательским соглашением
Согласиться