Обучающие карточки «Повторялки и омонимы», 3+

Игра «Составь предложения» будет интересна и полезна как малышам, так и школьникам. Разложите перед ребёнком все карточки, определите, что изображено на каждой, проговорите это вместе. Теперь покажите малышу пример построения предложения с помощью карточек. Затем попросите его сделать то же самое. Когда кроха научится самостоятельно составлять предложения, усложните задачу: убирайте предмет или действие и спрашивайте, […]

Игра для активизации речи, развития зрительно-моторной координации, слухового внимания и памяти, навыков звукового анализа. Как играть? 1. Игра «Опиши животное». Рассмотрите коробочку вместе с ребенком. Спросите, мордочка какого животного изображена на крышке коробочки. Попросите ребенка назвать или показать части мордочки животного. Расскажите, чем питается это животное. Обратите внимание, что у животного есть прорезь на месте […]

• Запуск речи у малышей. • Развитие словарного запаса. • Развитие слухового восприятия, внимания и памяти. • Развитие воображения. • Развитие логического мышления. • Развитие артикуляции, интонации и выразительности речи. • Побуждение ребёнка к общению в игровой форме. Как играть? 1. «Кто/что это?». • Покажите ребёнку картинку и чётко произнесите название (например, «Петух»). • Предложите […]

Как играть? Внимание! Чтобы быть уверенным в правильности выполнения артикуляционного упражнения, проконсультируйтесь заранее с логопедом. 1. Игра «Артикуляционная гимнастика». Рассмотрите вместе с ребенком карточки. Расскажите, что каждой картинке соответствует определенное упражнение. Предложите ребенку выбрать одну из карточек и покажите упражнение, соответствующее картинке на карточке. Попросите ребенка повторить данное упражнение. 2. Игра «Повтори!». Сложите все карточки […]

Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком комод. Обратите внимание на деревья и картинки на фишках. Предложите рассмотреть каждое дерево и описать его. Спросите, какому времени года соответствует каждое дерево. Попросите назвать все времена […]

Алмазная фото-мозаика на подрамнике А3 — в трех цветовых гаммах: ORIGINAL, VINTAGE и POP-ART. Это уникальная картина, созданная разноцветными матовыми стразами, которые переливаются на свету за счет отшлифованных граней. Благодаря основе формата А3 повышается четкость прорисовки границ и детализированность изображения. Комплектация набора продумана до мелочей: схема на холсте с клеевым слоем и защитной пленкой, лотки […]

Добро пожаловать в сказочный парк развлечений и новых знаний, игр и приключений! Красочный Бизидом порадует юных любителей интересных игрушек, позволит наполнить будни яркостью и увлекательными развивающими играми. В процессе игры ребенок развивает мелкую моторику, пространственное мышление, учит цвета, формы, размеры и их соотношение, развивает фантазию и логику. Деревянный Бизидом тактильно и визуально приятен для восприятия, […]

Головоломка состоит из равнобедренных треугольных призм, соединенных между собой шарнирами. Из нее можно конструировать различные фигурки. Похожие товары

Набор для лепки «Единорог» ТМ «ON TIME» станет замечательным помощником в развитии воображения и творческих способностей. В комплекте – тесто для лепки 4-х цветов, пластичное и приятное на ощупь, а также 6 насадок для гривы единорога. 1. Перед игрой нужно установить фигурку единорога на облачко-подставку, а затем выбрать насадки для гривы и седла и установить […]

Это тематическое лото с деревянными фишками познакомит малышей с «Домашними и дикими животными», рекомендуется для детей от 3-х до 5 лет и рассчитано на 2 или 4 участников. Как и многие другие аналогичные игры с картинками, оно помогает развить у ребенка зрительную память и внимание. Правила игры: Вариант 1. Необходимое количество карт (одна или несколько) раскладываются перед игроками. Все 24 деревянные фишки выкладываются на стол картинками вниз. Ведущий по очереди переворачивает фишки, показывает их игрокам и называет. Игрок, нашедший на своей карточке такую же картинку, говорит об этом и получает фишку, которой закрывает соответствующую ячейку поля. Выигрывает тот, кто первым накроет все ячейки на своей игровой карточке. Вариант 2. Сценарий варианта №1, но ведущий не показывает фишки игрокам, а только называет изображение.