НИ Решай и проверяй Логика

Легендарная резиночка для прыжков на улице – любимая игра детей, которые уже взрослые! Популярное развлечение во дворе теперь в новом современном исполнении. Это игровой набор с красочной эластичной резинкой, подарочным мешочком, правилами игры в удобном формате книжки-гармошки. Спортивная игрушка упакована в яркую коробку, и будет хорошим подарком племяннице, внучке, дочке . Подвижные игры на улице […]

Развивающая игра-рыбалка «Котики» не даст ребенку заскучать и станет замечательным тренажером для мелкой моторики. В комплект игры входят: игровое поле с одиннадцатью магнитными вкладышами в виде рыбок и магнитная удочка. На игровом поле изображена пара котиков, увлеченных рыбалкой возле водоема – ребенку будет интересно порыбачить вместе с ними! Задача игры заключается в том, чтобы поймать […]

В наборе: — фетровая основа, — 10 больших кружков на липучках с изображением животных и 10 маленьких кружков на липучках с изображением предназначенной им еды. Размер: 31x31x0,6 см.

Возраст: от 2 до 7 лет. Логопедическая игра для закрепления произношения звука «Ш», для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти, пространственных представлений, навыков звукового и слогового анализа. Как играть? Назови картинку. Найди её квартирку в домике. (Ребёнок подбирает картинку к тени и «заселяет» её в домик.) Покажи и назови картинку в верхнем левом углу; в […]

Кто-то оставил посуду в раковине и забыл покормить щенка. Давай вместе помоем фрукты и выложим их на полотенце? Пазл-сортер «Кухня» — это сюжетная игра для развития внимания, памяти и логического мышления. Планшет-основа выполнен из плотного картона с углублениями под отсутствующие фрагменты картинки. Недостающие детали окрашены в монохромной гамме с изображением предметов и персонажей, которые малыш […]

Возраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета. Как играть? Сортируйте фигурки по цветам. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты. Поиграйте в игру «Четвертый лишний». Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую — лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.