Мои первые 100 слов с окошками. Цвета

Необычная тактильная книжка для любознательных детей. Она познакомит вашего малыша с основными цветами, а также с животными и птицами, фруктами и овощами. Он узнает более 100 слов. Благодаря ярким иллюстрациям, тактильным вставкам и большим окошкам ребёнок с лёгкостью пополнит свой словарный запас, изучит много нового и познавательного. Надо всего лишь открыть или потрогать! Топ-3 главных […]

Развивающий альбом для детей 3–4 лет с многоразовыми страницами, на которых ребёнок найдёт увлекательные задания. Они развивают мелкую моторику и подготавливают руку к письму. Малыш будет проводить линии разной сложности, рисовать узоры, штриховать, перерисовать по образцу, делать пальчиковую гимнастику и весело и с пользой проводить время. Многократное повторение заданий полезно для укрепления нейронных связей, формирования […]

Необычная книжка для любознательных детей. Она познакомит вашего малыша с животным миром и его обитателями: домашними, дикими и лесными животными, птицами, насекомыми и жителями океана. Он узнает более 100 слов. Благодаря ярким иллюстрациям, тактильным вставкам и большим окошкам ребёнок с лёгкостью пополнит свой словарный запас, изучит много нового и познавательного. Надо всего лишь открыть или […]

Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность […]

Это тематическое лото познакомит малышей с временами года и тем, что им соответствует. Оно рекомендуется для детей от 3-х до 5 лет и рассчитано на 2 или 4 участников.
Деревянное развивающее лото «Времена года», как и многие другие аналогичные игры, помогает развить у ребенка зрительную память и внимание, лучше запомнить названия.
Правила игры:
Вариант 1. Необходимое количество карт (одна или несколько) раскладываются перед игроками. Все 24 деревянные фишки выкладываются на стол картинками вниз. Ведущий по очереди переворачивает фишки, показывает их игрокам и называет. Игрок, нашедший на своей карточке такую же картинку, говорит об этом и получает фишку, которой закрывает соответствующую ячейку поля. Выигрывает тот, кто первым накроет все ячейки на своей игровой карточке.
Вариант 2. Сценарий варианта №1, но ведущий не показывает фишки игрокам, а только называет изображение.