Книжки — картонки. Дикие животные

В этот замечательный, красочно иллюстрированный сборник вошли потешки, колыбельные песенки, стихи и сказки, предназначенные для чтения взрослыми детям. Тексты произведений печатаются крупным шрифтом, без сокращений. Каждую страницу сопровождают большие, красочные иллюстрации талантливого художника Владимира Коркина. В издание вошли несложные тексты для первого чтения, которые легко и весело повторять и заучивать: «Ладушки, ладушки!..», «Идет коза рогатая…», […]

МИМИкнижки – это мини-книжки в форме кубика, сделанные из толстого картона. Странички книжек имеют безопасные скруглённые уголки, а корешок специально укреплён, поэтому с ними можно играть как с погремушками. «Я НАЧИНАЮ ГОВОРИТЬ» –набор состоит из 4 книжек, которые включают в себя первые слова и картинки с предметами, окружающими малыша, звукоподражалки и болтушки для запуска речи. […]

Эта книжка — настоящая находка для любознательного малыша. На каждой ее страничке — яркие картинки и первые бормоталки, которые помогут малышу развивать произношение, чтобы избежать логопедических проблем в будущем. В чем особенности книги: — Изготовлена из плотного картона со специальным защитным покрытием и скруглёнными уголками для безопасности малыша — Изображения созданы в лучших традициях книжной […]

«Эта книга для самых маленьких. Она отвечает требованиям заботливых родителей, которые стремятся правильно развивать своего малыша. Книга подготовлена специалистами по раннему детскому развитию с учётом особенностей формирования зрительного аппарата у детей. Крупные и яркие картинки стимулируют развитие зрительного восприятия, а также внимания и пространственной ориентации. Специально подобранные стихи – весёлые и добрые, способствуют быстрому и […]

«Альбом для развития мозга малыша. Писарева Е. С рождения до трёх лет – время наивысшей активности мозга. Именно в этом возрасте у малыша закладываются будущие основы здоровья, мышления, разных навыков, приспособленности к жизни, поэтому очень важна помощь родителей, бабушек и дедушек в формировании мозга ребёнка. Малыша должны окружать прикосновения, звуки, изображения, запахи – стимулы, которые […]