Фетровый коврик «Кто? Что? Ест?»

Материал: фетр Диаметр игры: 24 см Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком коврик. Предложите назвать все времена года и показать их на коврике, начиная с зимы. Рассмотрите каждое время года, назовите характерные признаки […]

Материал: фетр Размер: 57 см*3 см Как играть? 1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком венок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (цветочки, божьи коровки, пчелки,). 2. Игра «Находилки». Разложите все фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать ее цвет. 3. Игра «Последовательности». Выложите […]

Дидактическая игра “Чей след?” – игра для развития зрительного внимания, памяти и умения анализировать. Варианты игры: 1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания. 2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами. 3. Подбирайте животным их следы. 4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия […]

Возраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета, геометрических фигур. Как играть? Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку; Называйте цвета фигур; Считайте фигуры; Поиграйте в «Ассоциации»: возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее. Размер коврика […]

Мини-коврик “Бабочки” хорошо подойдет для изучения цветов и счета. Изделие представляет собой коврик с липучками, на которые можно посадить бабочек. Ребенку необходимо расположить бабочек на лепестках соответствующих цветов. Также дети могут их пересчитывать. Коврик размером двадцать четыре сантиметра и восемь бабочек изготовлены из фетра.

В наборе: — фетровая основа, — 10 больших кружков на липучках с изображением животных и 10 маленьких кружков на липучках с изображением предназначенной им еды. Размер: 31x31x0,6 см.

Возраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета. Как играть? Сортируйте фигурки по цветам. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты. Поиграйте в игру «Четвертый лишний». Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую — лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.

Развивающая настольная игра ДВИЖЕНИЕ ЦВЕТА Bondibon. Цветные кольца постоянно в движении. Быстрее перемещайте яркие диски на игровом поле! Необыкновенные пятнашки от Bondibon – находка для развития логики, пространственного мышления, цветовосприятия. А еще работа пальчиками, которые активно перемещают диски, помогают совершенствовать мелкую моторику, что влияет на развитие речи. ДВИЖЕНИЕ ЦВЕТА головоломка серии Развивающие игры Bondibon, подходит […]

Представляем Вам нашу новинку — пазл для развития внимательности у детей в форме виммельбуха. Размер собранного пазла 45×31 см, 80 элементов. Этот формат развивающей игрушки популярен уже более 50 лет на Западе среди малышей и взрослых, встречается в виде больших и красивых подарочных книг с детализированной картиной и множеством изображенных предметов и объектов. Картинка-головоломка с […]

Легендарная резиночка для прыжков на улице – любимая игра детей, которые уже взрослые! Популярное развлечение во дворе теперь в новом современном исполнении. Это игровой набор с красочной эластичной резинкой, подарочным мешочком, правилами игры в удобном формате книжки-гармошки. Спортивная игрушка упакована в яркую коробку, и будет хорошим подарком племяннице, внучке, дочке . Подвижные игры на улице […]

Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком комод. Обратите внимание на деревья и картинки на фишках. Предложите рассмотреть каждое дерево и описать его. Спросите, какому времени года соответствует каждое дерево. Попросите назвать все времена […]