Дидактическая игра «Цветочная клумба»

Материал: фетр Диаметр игры: 24 см Игра для формирования понятий о временах года, развития зрительного внимания и восприятия, пространственно-временных представлений, логики, зрительно-моторной координации, речи. Как играть? 1. Игра «Круглый год». Рассмотрите вместе с ребёнком коврик. Предложите назвать все времена года и показать их на коврике, начиная с зимы. Рассмотрите каждое время года, назовите характерные признаки […]

Материал: фетр Размер: 57 см*3 см Как играть? 1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком венок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (цветочки, божьи коровки, пчелки,). 2. Игра «Находилки». Разложите все фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать ее цвет. 3. Игра «Последовательности». Выложите […]

Дидактическая игра “Чей след?” – игра для развития зрительного внимания, памяти и умения анализировать. Варианты игры: 1. Рассмотрите животных, обсудите их внешний вид и особенности обитания. 2. Выделяйте звуки, с которых начинаются названия животных и подбирайте на коврике круги с соответствующими буквами. 3. Подбирайте животным их следы. 4. Самым маленьким детям можно просто изучать названия […]

Возраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета, геометрических фигур. Как играть? Подбирайте фигуркам подходящие по форме и цвету рамки и прикрепляйте их на липучку; Называйте цвета фигур; Считайте фигуры; Поиграйте в «Ассоциации»: возьмите любую фигурку в руку и подумайте, какие предметы в комнате похожи на нее. Размер коврика […]

Мини-коврик “Бабочки” хорошо подойдет для изучения цветов и счета. Изделие представляет собой коврик с липучками, на которые можно посадить бабочек. Ребенку необходимо расположить бабочек на лепестках соответствующих цветов. Также дети могут их пересчитывать. Коврик размером двадцать четыре сантиметра и восемь бабочек изготовлены из фетра.

В наборе: — фетровая основа, — 10 больших кружков на липучках с изображением животных и 10 маленьких кружков на липучках с изображением предназначенной им еды. Размер: 31x31x0,6 см.

Возраст: от 1 до 5 лет. Игра для развития логического мышления и изучения цвета. Как играть? Сортируйте фигурки по цветам. Сортируйте фигурки по тематикам: машины, животные, геометрические фигуры, фрукты. Поиграйте в игру «Четвертый лишний». Выложите три картинки по общему признаку, а четвертую — лишнюю. Предложите ребенку найти лишнюю картинку. Спросите, почему он так думает.

На карточках изображены известные картины и в состав игры входит буклет с описанием всех картин, изображённых на карточках. В ходе игры не только развивается память, но и расширяется кругозор, появляются новые знания о самых известных в мире художниках и их работах. Можно разнообразить игру, например, ввести правило, называть картины на карточках, которые удалось открыть. Или […]

На данный момент ментальная арифметика все активнее распространяется в России, но для большинства пока остается недоступной по разным причинам. Что такое ментальная арифметика? Ментально — это значит в уме. Арифметика — раздел математики, изучающий числа. Обучаясь ментальной арифметике, дети сначала учатся выполнять вычисления на специальных счётах: абаке (абакусе), используя сразу две руки, что уже является […]

Необычная тактильная книжка для любознательных детей. Она познакомит вашего малыша с основными цветами, а также с животными и птицами, фруктами и овощами. Он узнает более 100 слов. Благодаря ярким иллюстрациям, тактильным вставкам и большим окошкам ребёнок с лёгкостью пополнит свой словарный запас, изучит много нового и познавательного. Надо всего лишь открыть или потрогать! Топ-3 главных […]

Карточки-прописи «Учимся писать. Печатные буквы» в игровой форме познакомят вашего малыша с буквами русского алфавита. В комплект входят ламинированные карточки, 1 маркер, 1 салфетка. Ребенку нужно обводить картинки и их названия на карточках маркером. Стирать можно с помощью сухой салфетки, вложенной в набор. В процессе рисования у ребенка развивается концентрация внимания, воображение, логика, мелкая моторика. […]