Бумага упаковочная в ассорт.

Игра для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, логики, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Игра «Вкладыши». Рассмотрите головоломку вместе с ребенком. Кто изображен на ней? Обратите внимание на вкладыши: каждый круг разделен цветом на два полукруга. Предложите посчитать количество кругов, полукругов. 2. Игра «Цветной мир». Попросите назвать цвета на круглых вкладышах: основные цвета, оттенки. Обсудите с […]

Игра настольная логическая ЛОГИКУБИКИ , БондиЛогика Bondibon. Яркая головоломка со множеством заданий разных уровней сложности и деталями в виде разноцветных кубиков! Настольная логическая игра ЛОГИКУБИКИ серии БондиЛогика от Bondibon придется по вкусу дошкольникам и младшим школьникам. Выберите карточку с заданием попроще или посложнее, ориентируясь на возраст игрока. Выполняйте задание, собирая изображенную комбинацию из цветных кубиков. […]

Кубики-шумелки — это необычная игра, которая позволит ребёнку окунуться в удивительный мир звуков и образов. В набор входят четыре кубика, у каждого из них свой звук: глухой или звонкий, шуршащий или стучащий. Пусть ребёнок «пошумит» кубиками и послушает их. Какой звук самый тихий? А самый громкий? Из кубиков ребёнок сможет сложить шесть картинок с изображениями […]

4 пазла по 3 детали, 4 пазла по 2 детали. Набор пазлов «Морские животные» способствует развитию мелкой моторики, памяти, логики и наглядно-образного мышления малыша. Набор состоит из 8-ми пазлов — 20-ти деталей с изображением животных: включает 4 пазла по 2 детали (с изображением морской черепашки, медузы, рыбки-клоуна, рыбы-удильщика), 4 пазла по 3 детали (с изображением […]

Материал: фанера, фетр Размер пазлов: 13 см*13,5 см В наборе: 6 пазлов Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое […]